Este proyecto tiene como objetivo articular un conjunto de prestaciones destinadas a gestionar la diversidad étnica en el entorno escolar mediante la mediación intercultural y la intervención en conflictos derivados de diferencias culturales. Las acciones se desarrollan en centros educativos públicos de educación infantil y primaria situados en barrios populares con elevada diversidad cultural, principalmente en la Zona Norte y la Zona Centro-Este de Alicante.

El enfoque del proyecto se basa en la implicación activa de todos los actores de la comunidad educativa —equipo docente, alumnado, familias, personal de apoyo— así como de los recursos sociales del entorno. Las principales actuaciones incluyen la orientación a familias migrantes en su idioma de origen sobre el funcionamiento del sistema educativo, la organización de talleres de sensibilización dirigidos al alumnado y al profesorado, la mediación lingüística y cultural en el aula como apoyo a la labor docente, y la asistencia en la tramitación de recursos complementarios como becas, ayudas de comedor escolar o el acceso a servicios básicos.

El proyecto se inició en el marco del Plan Municipal de Acogida y Cohesión Social 2016-2017 y ha sido reforzado y consolidado en el actual Plan Municipal Integral de las Personas Migrantes de Alicante 2025-2028. Su implementación contribuye al desarrollo de una escuela inclusiva, equitativa y adaptada a la realidad multicultural de la ciudad, convirtiéndose en un eje clave para la promoción de la convivencia y la cohesión social desde las primeras etapas de la educación.